留學(xué)論文代寫(xiě)
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Assignment代寫(xiě)降低重復(fù)率的方法總結(jié)
文章來(lái)源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時(shí)間：2023-12-07 11:53:04 ??瀏覽次數(shù)： 次??字?jǐn)?shù)：915 字??文章關(guān)鍵詞:Assignment代寫(xiě)
文章導(dǎo)讀：很多留學(xué)生在英文Assignment代寫(xiě)的時(shí)候都會(huì)忽視重復(fù)率這個(gè)問(wèn)題，所以導(dǎo)致導(dǎo)師認(rèn)為自己抄襲別人，后果非常嚴(yán)重。所以同學(xué)們?cè)谕瓿?Assignment代寫(xiě) 之后，一定要查重。一旦重復(fù)率過(guò)高，...
很多留學(xué)生在英文Assignment代寫(xiě)的時(shí)候都會(huì)忽視重復(fù)率這個(gè)問(wèn)題，所以導(dǎo)致導(dǎo)師認(rèn)為自己抄襲別人，后果非常嚴(yán)重。所以同學(xué)們?cè)谕瓿?strong>Assignment代寫(xiě)之后，一定要查重。一旦重復(fù)率過(guò)高，那么就要想辦法去降低它，下面就給大家講解一下降低重復(fù)率的方法。
Assignment代寫(xiě)
1、將外語(yǔ)資料中想要的部分重新用自己的話改編一下，前提是要保證正確性。這樣做會(huì)一般來(lái)說(shuō)顯著降低Assignment的重合率。但是也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，那就是原文的作者如果發(fā)現(xiàn)的話，可能會(huì)找上門來(lái)。
2、對(duì)于論述性的文字，如果覺(jué)得有必要保留，而又不想做引用標(biāo)注的，簡(jiǎn)單的改變文字順序，或者修改一兩個(gè)字，是不會(huì)有效的。更好的辦法就是用自己的話進(jìn)行重寫(xiě)。
3、如果Assignment字?jǐn)?shù)足夠，可以將檢測(cè)出來(lái)的重合文字進(jìn)行一定的刪減，將不重要的，不影響核心論述的重合文字刪掉，也可以快速、有效的降低Assignment的文字重合率。
4、將大段文字轉(zhuǎn)為圖片。具體的做法是，將需要轉(zhuǎn)化的文字剪切（更好是整行剪切），然后在原位置進(jìn)行“選擇性粘貼”——〉“圖片”即可將文字轉(zhuǎn)化為文件。目前的檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)圖片是無(wú)能為力的，所以次檢測(cè)的時(shí)候，重合率自然會(huì)有所降低。但是這樣做的壞處也是顯而易見(jiàn)的，首先會(huì)減少您的Assignment總字?jǐn)?shù)；再一個(gè)，這種做法有那么一點(diǎn)點(diǎn)短視，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，不到逼不得已的境地，不推薦同學(xué)用這種方法。（慎用?。?/span>
5、自己制作表格，將文字?jǐn)⑹鲛D(zhuǎn)化為表格的形式。目前系統(tǒng)對(duì)表格的重合支持的也不好。因此，將文字論述轉(zhuǎn)化為表格的形式體現(xiàn)出來(lái)，是一個(gè)好辦法。
6、如果大段引用某篇文獻(xiàn)時(shí)又實(shí)在不知道該如何修改引用的內(nèi)容時(shí)，將引用的段落中句子的順序打亂，也會(huì)部分降低重合率，更好打亂的過(guò)程中稍作修改效果會(huì)更好。。
以上就是給大家總結(jié)出的降低重復(fù)率的方法。各位同學(xué)如果有Assignment代寫(xiě)重復(fù)率過(guò)高的問(wèn)題，可以嘗試使用以上這些方法。在國(guó)外大學(xué)，如果重復(fù)率過(guò)高，可能會(huì)把你的Assignment判為抄襲，后果可是非常嚴(yán)重的，大家一定要注意了。找我們的Assignment代寫(xiě)服務(wù)的同學(xué)可享受免費(fèi)查重哦！還提供免費(fèi)修改潤(rùn)色服務(wù)！趕緊掃描右邊的二維碼來(lái)咨詢吧！
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